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北京十二中教育集团校长李有毅:校长要修好这八气,才能胜任教育改革

发布时间:2019-11-03 10:05:31来源:网络

学校的细节,或可持续发展,离不开师生的精神。同样,为了理解校长的角色定位和能力发展,我始终坚持修复校长的八气和胜任的教育改革的理念。

做一个好人,做一个职业领袖。校长应该是学校的灵魂,深刻而公正是非常重要的,校长可以影响每个老师和学生的灵魂。就校长而言,正直是正确的世界观、价值观和科学行为,能激发学生的积极活力。

要优雅,要受到团队的影响。新时代的校长应该拥有强大的团队力量,成为推动每个人进步的团队领导者。我认为,在任内是否要为未来的校长留下可持续发展的基础,以及一种不断积累活力的意识形态痕迹,是衡量校长能力的重要尺度。

展示氛围,做全球战略。校长对学校的领导,首先是教育思想的领导。在教育改革方兴未艾的今天,校长才能脱颖而出。校长应该能够与时俱进,永远是先锋。研究和判断未来对人才的需求,明确学校发展问题,在实施教育改革的理念中形成一股坚不可摧的思想力量,体现在人文氛围、人文精神和志向上。

灵气,作为一名课程策划者。校长的课程领导能力是衡量校长实力的最重要指标。目前,校长应注重学生的核心素养和学科素养,促进课程教材教学与评价一体化的改革。校长还应激发教师队伍的精神,有能力突破传统的改革。

建基气,做科研带头人。随着教育改革的不断深入,以科研带动学校系列化改革和发展已成为规范。要求校长转变为专业校长,深入课堂教学的第一线,不仅要具备一定的科研能力,而且要成为学校整体科研的促进者和支持者。在新的时代,校长应该有两种科研精神,一种是从自己的深邃的学习中,又要有终身学习的观念,向专业智慧的方向发展,一种是从进入教室,降低活动,询问学生,探视父母,从而成为一根竹子。

善待,做综合资源。学校为了更好地发展,往往得益于学校内外优质教育资源的完美整合。校长不仅要重视教学科研管理者,还要参与边界和熟练的外交,既要充分发挥全体教师的专业优势和专长,又要积极建设学校、合作社、企业、家庭的三维资源网络。

树立志向,做质量监督员。当前,校长在强调教育均衡、高质量发展的同时,要有追求完善、创一流的信心,肩负起构建高中生综合素质平台体系的责任,推动改革,提高素质。

鼓起勇气,做改革的实干家。改革的道路是艰巨的,最不可缺少的是升华的精神。首先,我们需要有改变的意志;第二,我们需要努力工作,改革是建立在辛勤工作的基础上,有勇气,才能毫无阻碍和勇气地向前迈进。

(李有毅)(北京十二中教育集团校长兼高级教师)

文章来源于现代教育新闻

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